Kam Kam - Platforma media online Terapie pentru suflet - Proiect sustinut de Kam Kam MediaKam Kam- Despre oameni, pentru oameniVrei sa faci o diferenta? Devino Sponsor Kam Kam Media
Kam Kam - Platforma media online Terapie pentru suflet - Proiect sustinut de Kam Kam MediaKam Kam- Despre oameni, pentru oameniVrei sa faci o diferenta? Devino Sponsor Kam Kam Media

O elevă din Tulcea, premiată la Londra după ce a pus filosofia și matematica în același eseu

La doar 18 ani, o elevă din Tulcea a dus până la Londra o întrebare care îi preocupă pe filosofi de secole: contează mai mult ceea ce facem sau motivele pentru care o facem? Miruna Bencau, elevă în clasa a XII-a la Colegiul Național „Spiru Haret”, a primit distincția „Commendation” la categoria Filosofie a Global Essay Prize 2026, competiție internațională organizată de John Locke Institute. Premiul i-a fost acordat [...]

By |2026-10-07T11:45:45+01:007 octombrie, 2026|Stiri|Comentariile sunt închise pentru O elevă din Tulcea, premiată la Londra după ce a pus filosofia și matematica în același eseu

PISA 2025. Copiii României nu pornesc cu șanse egale. Sărăcia adâncește decalajele din educație

(Interviu cu prof dr liviu Pandele-presedintele Senatului Academiei Internationale Carpatia.Expert editor Geopolitica si Intelligence Economic) PISA 2025 este radiografia unei crize. În cazul României, această radiografie evidențiază o problemă care depășește cu mult programa școlară, decalajul dintre copiii care au acces la oportunități și cei care cresc în sărăcie, în special în mediul rural. Rezultatele publicate de OECD sunt greu de ignorat. La nivelul OECD, performanța medie la matematică [...]

By |2026-09-25T11:29:08+01:0025 septembrie, 2026|Editorial|Comentariile sunt închise pentru PISA 2025. Copiii României nu pornesc cu șanse egale. Sărăcia adâncește decalajele din educație

Școala care pregătește copiii pentru ieri. De ce România are nevoie de o altă educație pentru lumea care vine?

Poate că adevărata criză a educației nu mai este doar analfabetismul funcțional, ci ceva mai profund: incapacitatea sistemului de a ține pasul cu lumea pe care pretinde că îi pregătește pe copii să o locuiască. Rezultatele PISA nu mai pot fi privite doar ca un clasament între țări, ele reprezintă o radiografie a capacității unei societăți de a-și pregăti generațiile pentru viața reală, iar această radiografie ne obligă să [...]

By |2026-09-11T11:47:59+01:0011 septembrie, 2026|Editorial|Comentariile sunt închise pentru Școala care pregătește copiii pentru ieri. De ce România are nevoie de o altă educație pentru lumea care vine?

Patru medalii pentru România la Olimpiada Internațională de Geografie 2026

Elevii români se întorc cu patru medalii de la Olimpiada Internațională de Geografie 2026, desfășurată la Istanbul, în Turcia. România a obținut două medalii de argint și două de bronz. Medaliile de argint au fost câștigate de Mihai Macsim, elev al Colegiului Național „Costache Negruzzi” din Iași, și Maria Moldovan, de la Colegiul Național „Silvania” din Zalău. Alte două medalii, de bronz, au fost obținute de David Gărăiman, de [...]

By |2026-08-17T16:34:04+01:0017 august, 2026|Stiri|Comentariile sunt închise pentru Patru medalii pentru România la Olimpiada Internațională de Geografie 2026

Opt elevi români, opt medalii la Olimpiada Internațională de Inteligență Artificială

România a obținut opt medalii, câte una pentru fiecare elev participant, la Olimpiada Internațională de Inteligență Artificială – IOAI 2026, desfășurată în perioada 2–8 august, la Astana, în Kazahstan. Bilanțul delegației este de trei medalii de aur, două de argint și trei de bronz. Medaliile de aur au fost câștigate de Alexandru Thury-Burileanu, elev în clasa a XI-a la Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” din Constanța, Roland Petrean, elev [...]

By |2026-08-08T17:52:57+01:008 august, 2026|Stiri|Comentariile sunt închise pentru Opt elevi români, opt medalii la Olimpiada Internațională de Inteligență Artificială

Nürnberg aprobă un proiect care facilitează accesul copiilor ortodocși la orele de religie din școli

Un proiect care urmărește îmbunătățirea accesului copiilor ortodocși la orele de religie în școlile din Nürnberg a fost aprobat de Consiliul pentru Integrare și Migrație al orașului. Inițiativa nu introduce o nouă disciplină în sistemul de învățământ, ci urmărește aplicarea mai eficientă a unui drept deja prevăzut de legislația landului Bavaria. Proiectul a fost inițiat de Ionela van Rees-Zota, al treilea vicepreședinte al Consiliului pentru Integrare și Migrație din [...]

By |2026-07-16T14:14:20+01:0016 iulie, 2026|Stiri|Comentariile sunt închise pentru Nürnberg aprobă un proiect care facilitează accesul copiilor ortodocși la orele de religie din școli
Go to Top