Un discurs ținut de Ilinca, o elevă de clasa a V-a, în Parlamentul României, în cadrul unei dezbateri despre sănătatea mintală a elevilor, a devenit viral în ultimele zile și a generat mii de reacții în mediul online. În timp ce o parte a publicului a apreciat curajul copilului de a vorbi despre presiunea din școli, bullying și epuizare emoțională, alte reacții au degenerat într-un adevărat scandal online, inclusiv pe grupuri dedicate profesorilor, unde numeroși dascăli au criticat-o dur pe elevă.

Momentul a fost distribuit masiv pe Facebook, TikTok și alte platforme sociale, iar imaginile cu eleva vorbind emoționată despre stresul din sistemul educațional au stârnit o dezbatere națională.  În discursul său, Ilinca a vorbit despre presiunea constantă resimțită de elevi, despre cantitatea mare de informații și despre sentimentul că mulți copii nu mai sunt ascultați.

„Voi ne interziceți telefoanele, dar nu ne învățați să le folosim corect”, a spus eleva în timpul intervenției sale.

Controversa s-a amplificat după ce în spațiul online au început să circule capturi de ecran din comentariile publicate pe diferite grupuri și postări, inclusiv din grupuri de profesori, unde numeroși utilizatori au atacat-o direct pe elevă.

Printre comentariile care au devenit virale se numără acuzații potrivit cărora copilul ar fi fost „manipulat”, „pregătit” pentru discurs sau folosit ca „marionetă” împotriva sistemului educațional.

„Eu consider acest discurs o ofensă gratuită la adresa învățământului românesc, adusă de un copil pe post de marionetă”, a scris o utilizatoare.

„Această fetișoară incultă și obraznică este lipsită de 7 ani de acasă”, a comentat altcineva.

Alte persoane au întrebat public „cine sunt părinții elevei” sau au sugerat că apariția acesteia ar fi fost organizată intenționat pentru expunere mediatică.

Valul de reacții negative a provocat la rândul său alte reacții de revoltă din partea părinților, psihologilor și utilizatorilor care au susținut că atacurile la adresa unui copil confirmă exact climatul de presiune și lipsă de empatie despre care eleva încerca să vorbească.

Printre cei care au reacționat public s-a numărat și psihologul Maria Daniela Gavankar, care a publicat o postare devenită virală.

„Am văzut-o și eu pe Ilinca, un copil de clasa a V-a, vorbind despre cât de grea și apăsătoare a devenit școala pentru copii. Și, dincolo de cuvintele ei, am văzut ceva ce noi, părinții, știm: oboseala emoțională a unei generații care învață cu fața la trecut și crește prea repede și prea singură”, a scris aceasta.

Psihologul a criticat și imaginea surprinsă în timpul dezbaterii, în care ministrul Educației apărea privind telefonul mobil în timpul discursului elevei.

„În timp ce un copil își aduna curajul să vorbească despre presiune, frică, bullying și neputință, ministrul educației stă pe telefon”, a transmis Maria Daniela Gavankar.

Între timp, subiectul a continuat să se răspândească rapid online, transformându-se într-una dintre cele mai discutate teme din ultimele zile pe rețelele sociale din România.

Cazul a redeschis dezbaterea despre sănătatea mintală a elevilor, presiunea academică și relația dintre copii, profesori și părinți într-un sistem educațional care, pentru mulți elevi, pare tot mai greu de dus.