O opinie publicată în presa britanică readuce în prim-plan o dezbatere sensibilă: sunt prea mulți copii etichetați ca fiind „neurodiverși” din cauza unor disfuncționalități ale sistemului?

Dr. Katie Musgrave, medic de familie în Regatul Unit, susține într-un articol publicat de The Telegraph că există „stimulente perverse” care încurajează diagnosticarea tot mai frecventă a copiilor cu tulburări precum ADHD. Potrivit acesteia, în unele cazuri, sistemul ajunge să creeze dependență de beneficii sociale, în loc să ofere soluții reale pe termen lung.

În opinia medicului, creșterea numărului de diagnostice nu reflectă neapărat o creștere reală a afecțiunilor, ci mai degrabă o combinație de presiuni sociale, educaționale și instituționale. În acest context, etichetele medicale pot deveni o „cale rapidă” către sprijin financiar sau adaptări educaționale, dar cu riscul de a influența parcursul copiilor pe termen lung.

Articolul vine într-un moment în care sistemul de sănătate britanic este deja sub presiune, iar cererea pentru servicii de sănătate mintală pentru copii este în creștere accelerată. Medicii de familie se confruntă tot mai des cu cazuri complexe, în care trebuie să echilibreze nevoia reală de diagnostic cu riscul supra-diagnosticării.

Tema este una controversată și polarizantă. Pe de o parte, există argumentul că accesul la diagnostic și sprijin trebuie facilitat pentru copiii care au nevoie reală. Pe de altă parte, tot mai multe voci din sistem avertizează asupra riscului de „medicalizare excesivă” a unor comportamente care pot avea și alte explicații, inclusiv sociale sau educaționale.

Dezbaterea deschisă de Dr. Musgrave ridică întrebări mai largi despre modul în care sunt definite și tratate problemele de sănătate mintală la copii în Marea Britanie, dar și despre echilibrul dintre sprijin, responsabilitate și sustenabilitatea sistemului.

Sursa: Citește articolul integral